Згідно з п. 2.1.1. Положення про Державну установу „Закарпатська обласна психолого-медико-педагогічна консультація” ЗОПМПК здійснює науково-методичну, організаційну функцію та контроль за діяльністю районних (міських) консультацій:

• надає консультативну допомогу фахівцям районних (міських) консультацій з питань виховання, навчання, медико-соціальної реабілітації та психолого-педагогічної корекції дітей з вадами психофізичного розвитку, у тому числі раннього віку, розладами поведінки тощо;                                       

• консультує фахівців щодо запровадження інклюзивного (інтегрованого) навчання дітей дошкільного та шкільного віку для забезпечення гнучкості та різноманітності освіти дітей з особливими освітніми потребами (у тому числі дітей з розладами спектру аутизму (РСА) за місцем проживання;

• готує, організовує та проводить інструктивно-методичні наради із завідувачами районних (міських) ПМПК;

• фахівці ЗОПМПК беруть участь у роботі  тематичних семінарів для вчителів індивідуальної форми навчання, вчителів та асистентів вчителя інклюзивних класів щодо забезпечення, розроблення та обов’язкового запровадження індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми потребами в ДНЗ, спеціальних ЗНЗ, ЗНЗ з інклюзивними та спеціальними класами, НРЦ, інтернатних установах МСП на основі індивідуально-диференційованого підходу;

• організовує участь у роботі методичних об’єднань спеціалістів обласної, районних (міських) ПМПК області;

• контролює діяльність районних (міських) ПМПК щодо виявлення, обліку, психолого-педагогічного вивчення дітей з особливими освітніми потребами (у тому числі дітей із РСА) віком до 18 років, консультативної, корекційно-розвиткової, методичної, просвітницької роботи, роботи з сім’ями, які виховують дітей з тяжкими та складними порушеннями психофізичного розвитку і неохоплені корекційним навчанням,  раннього виявлення дітей з порушеннями ПФР, сприяє впровадженню інклюзивного (інтегрованого) навчання, складанню та оформленню розділу 2 „Психолого-педагогічна реабілітація” індивідуальної програми реабілітації (ІПР) дитини-інваліда та взаємодіє з державними, громадськими організаціями;

• систематично проводить перевірку ведення документації районними (міськими) консультаціями, визначеної центральною ПМПК;

• контролює підготовку фахівцями районних (міських) ПМПК аналітичної звітності для обласної   консультації (відповідно до п.2.3.11. Положення):

• здійснює прийом щомісячної, квартальної, піврічної та річної звітності районних (міських) ПМПК у поточному навчальному році;

• здійснює перевірку, обробку та аналіз  статистично-інформаційної звітності районних (міських) ПМПК.

• сприяє фаховому, творчому зростанню фахівців психолого-медико педагогічних консультацій шляхом участі у науково-практичних конференціях, семінарах, тренінгах тощо;

• вивчає, узагальнює та впроваджує досвід роботи районних (міських) консультацій, у тому числі ПМПК інших областей.